Педагоги МБОУ СОШ № 92 поделились опытом работы

Педагоги МБОУ СОШ № 92 города Новосибирска стали спикерами федерального проекта «Взаимообучение городов» и представили опыт по теме «Обучающая игра «Дегустация «Классный руководитель 2.0».

Анна Александровна Турова (заместитель директора) и Любовь Васильевна Шишкина (педагог-организатор) рассказали коллегам, что игра призвана формировать осознанное отношение к профессиональному стандарту педагога и представляет собой один из форматов внутрикорпоративного обучения. Спикеры последовательно прокомментировали лежащие в основе игры пять шагов к овладению обновленными трудовыми действиями и развитию воспитательной деятельности классного руководителя:

Шаг 1. Планомерное повышение квалификации – постановка целей.

В обучающей игре этот принцип реализован следующим образом: классный руководитель перед освоением курса получает индивидуальный профиль профессионального развития (на основе самооценки и оценки специалистами социально-психолого-педагогической службы и администрации школы уровня владения трудовыми действиями в области воспитания), далее на этой основе классный руководитель формулирует собственные цели через технологию SMART.

Шаг 2. Осмысление мотивов повышения квалификации – оценка готовности к постоянному наращиванию уровня профессионального мастерства.

Постановка ближних и дальних целей повышения квалификации.

Шаг 3. Инвентаризация возможностей – обзор ресурсов.

Работа с чек-листами по подготовке к игре.

Шаг 4. Отработка обновленных трудовых действий, умений и знаний в игровом процессе – выбор способов действия для достижения цели.

Выполнение практических заданий с обучающимися, вверенного на время игры, классного коллектива. Задания разрабатывались по уровням образования, исходя из логики трёх взаимосвязанных этапов.

Шаг 5. Презентация результатов труда – оценка и самооценка.

Классные руководители принимают участие в групповых обсуждениях, презентуют собственные идеи и проектные продукты, разработанные во время участия в обучающей игре «Дегустация «Классный руководитель 2.0».

Участники вебинара получили развёрнутое описание механики игры от подготовки к внедрению до разноуровневой рефлексии, а также полезные материалы в виде чек-листов, памяток, карт самооценки, с помощью которых смогут реализовать игру в своих коллективах.