Научно-практический семинар в МБОУ СОШ № 4

    15 марта в МБОУ СОШ № 4 – экспериментальной площадке научно-методического центра «Современные технологии» НИПКиПРО (начальник Ю.Г. Молоков, канд. пед. наук, с.н.с.), состоялся научно-практический семинар на тему «Современные технологии в реализации ФГОС». В ходе образовательного события учителя английского языка из различных школ г. Новосибирска обсудили один из актуальных вопросов введения Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Данная тема, по словам директора школы Анны Романовны Боярской, является предметом поисково-исследовательской деятельности педагогического коллектива.
    Проблему семинара поставила Молокова Анна Викторовна, научный сотрудник НМЦ «Современные технологии», зав. кафедрой начального образования НИПКиПРО, доктор педагогических наук, доцент. В выступлении были сделаны акценты на наиболее сложных и принципиально новых положениях ФГОС ООО. Особое внимание было уделено особенностям и проблемам применения современных образовательных технологий для реализации требований стандарта к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования.
   В ходе мастер-класса, проведённого Инной Александровной Ермаковой, участники семинара познакомились с практическим опытом применения широкого спектра современных технологий, включая ИКТ, для развития коммуникативных универсальных учебных действий обучающихся.
   На открытом уроке, проведённом Ларисой Викторовной Князьковой, учителя увидели эффективное развитие личностных, познавательных, коммуникативных и регулятивных универсальных учебных действий школьников. Блестяще владеющий интерактивными технологиями педагог сумела увлечь содержанием урока всех присутствующих, а затем ответила на многочисленные вопросы гостей школы.
   Молокова Анна Викторовна провела мастер-класс, посвящённый особенностям формирования и оценки планируемых результатов основного общего образования. Участники семинара познакомились с новыми методиками и средствами диагностики универсальных учебных действий.
   Подведение итогов семинара продемонстрировало, что цель этого образовательного события успешно достигнута. Учителя благодарили организаторов за продуктивность и комфортность работы и выразили желание продолжить профессиональное общение на тему семинара.