Региональная конференция учителей начальных классов в НИПКиПРО

    15 июня по инициативе кафедры начального образования НИПКиПРО состоялась Региональная научно-практическая конференция учителей начальных классов «Реализация требований ФГОС НОО в условиях современной школы». В конференции приняли участие учителя из большинства районов Новосибирской области и г. Новосибирска.
   В пленарной части конференции прозвучали доклады Анны Викторовны Молоковой, зав. кафедрой начального образования, доктора педагогических наук, и Елены Викторовны Погребняк, преподавателя кафедры начального образования. Были освещены ключевые направления развития начального образования на современном этапе и раскрыт образ учителя в условиях изменения образовательной политики.
   Затем состоялись заседания пяти секций, посвящённых актуальным проблемам введения ФГОС в начальном образовании. В ходе секционных заседаний прозвучало 59 выступлений. Учителя выбрали лучших ораторов, которые представили результаты обобщения своего опыта всем участникам конференции.
   В результате работы конференции была принята резолюция, в которой среди прочего отмечалось следующее:
   – особую важность для развития начального образования представляет: компетентность учителя начальных классов; формирование и развитие универсальных учебных действий; взаимодействие всех участников образовательного процесса в достижении целей ФГОС; использование современных образовательных технологий;
   – всем учителям Новосибирской области следует активно применять системно-деятельностный подход в обучении и воспитании школьников; ИКТ и новую систему оценивания; заботиться о своём здоровье; осваивать современные технологии; развивать способности каждого ребёнка; иметь и знать нормативные документы; формировать адекватную оценку и самооценку у себя и обучающихся;
   – руководителям образовательных систем Новосибирской области стоит обратить внимание на оснащение начальной школы ИКТ; сохранение и укрепление здоровья детей и учителей; укрепление и модернизацию материально-технического оснащения образовательного процесса; увеличение финансирования образования, включая оплату труда учителя.