Физика остается одним из самых сложных школьных предметов, требующая наглядности, экспериментов и точных расчётов. Подавляющее большинство школьников лучше усваивают материал через визуализацию и интерактив, при этом цифровые инструменты повышают их вовлеченность на уроках.

Именно при изучении физики обучающиеся чаще всего сталкиваются с:

• трудностями в понимании абстрактных концепций (например, в разделах электромагнетизм и квантовые явления);

• недостатком возможностей для практических экспериментов;

• проблемами мотивации из-за кажущейся оторванности от реальной жизни.

Цифровая образовательная среда предлагает решения этих проблем:

• виртуальные лаборатории позволяют проводить опасные или дорогостоящие эксперименты;

• компьютерное моделирование делает наглядными процессы, которые невозможно увидеть в реальности;

• адаптивные платформы помогают выстраивать индивидуальные траектории обучения.

Однако простое использование технологий без методической базы неэффективно. Нужны учителя, которые понимают физику на углубленном уровне, владеют цифровыми инструментами и технологиями, умеют интегрировать технологии в учебный процесс осмысленно.

Именно таких специалистов готовит магистерская программа «Обучение физике в цифровой образовательной среде». Обучение по данной программе – это системная подготовка педагогов нового поколения, способных говорить с учениками на языке современной науки и технологий. 

Программа реализуется по очной форме обучения.  Подробнее по ссылке

По информации НГПУ