В НГПУ разработали социально-психологическую ролевую игру «Противостояние буллингу или как остаться на светлой стороне». Комплект методических материалов зарегистрирован в Федеральной службе по интеллектуальной собственности как база данных. 

Игра — это прикладной инструмент профилактики травли в школьных коллективах. Участники случайным образом получают роли, проживают несколько раундов взаимодействия, а затем проходят рефлексию с ведущим-психологом. За счет смены перспективы дети безопасно «примеряют» разные позиции и учатся видеть последствия травли — для жертвы, для очевидцев и даже для самого обидчика.

Материалы уже апробированы в 20 школах Новосибирска и области. Организаторы отмечают, что на обсуждениях часто меняются привычные роли: школьный лидер с «жёсткой» манерой общения получает роль уязвимого участника и впервые проговаривает, «как это — быть на месте другого». 

Методическое обеспечение включает:

• подробную инструкцию ведущему (сюжет, правила, пошаговый сценарий, вопросы для рефлексии после каждого раунда);
• карточки персонажей (оригинальный дизайн, макеты для печати/использования на «коронах-бейджах»);
• презентацию для проведения игры (вступление, правила кругов, визуальные подсказки);
• справочные материалы по теме буллинга для подготовки педагога/психолога.

Комплект рассчитан на педагогов, классных руководителей, школьных психологов, медиаторов и кураторов воспитательных программ. В материалах прописаны «красные линии» безопасности (запрет агрессивных действий и речевых практик), алгоритмы вмешательства и медиативные роли для подростков.

Команда готовит тираж печатных наборов для выездной работы в школах, а также собирает предложения по доработке через QR-форму обратной связи (варианты новых ролей, сценариев, визуальных решений). Проект носит некоммерческий характер: цель — расширить инструментарий школ по профилактике травли и развитию эмоционального интеллекта.

По информации НГПУ